Gladys Cecilia Falconi Piedra
UAZUAY - UPS
3
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2015 | 1 |
| 2021 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 1 |
| Educación matemática | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Educación, investigación, temas relacionados | 1 |
| Enseñanza primaria | 1 |
| Matemáticas | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Paola Ingavélez-Guerra | 1 |
| Nadia Carina M?ndez Cabrera | 1 |
| Anita Marcela G?rate Moncayo | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
El Diseño Universal de Aprendizaje y su aplicación en el área de Ciencias Naturales. Estudio de caso en la Unidad Particular Bell Academy
Master ThesisAbstract: La investigación fue desarrollada con el fin de conocer el manejo de diferentes estrategias metodolóPalabras claves:aprendizaje, CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA, Educación Especial, Educacion Inclusiva, Metodos de enseñanza, necesidades educativas especialesAutores:Gladys Cecilia Falconi Piedra, Paola Ingavélez-GuerraFuentes:rraaePropuesta de estrategias metodol?gicas basadas en el uso de material did?ctico para la ense?anza de destrezas de la asignatura Matem?tica con los estudiantes del s?ptimo a?o de educaci?n general b?sica de la Escuela Gonzalo Cordero D?vila, de la parroquia de Quingeo de la provincia del Azuay
Bachelor ThesisAbstract: La finalidad de este proyecto es optimizar el proceso de ense?anza-aprendizaje en el s?ptimo de b?siPalabras claves:Ense?anza-aprendizaje, Matem?ticas, Material did?ctico, SOFTWARE GEOGEBRAAutores:Anita Marcela G?rate Moncayo, Gladys Cecilia Falconi Piedra, Nadia Carina M?ndez CabreraFuentes:rraae