La gamificación como estrategia metodológica innovadora para reforzar el aprendizaje en el área de Ciencias Sociales de los estudiantes del noveno de EGB de la Unidad Educativa San Francisco de Sales durante el periodo 2020-2021

Bachelor Thesis

Abstract: El propósito específico de esta propuesta metodológica es desarrollar el refuerzo académico en el ár

Palabras claves:

aprendizaje, Ciencias sociales - Enseñanza, Educación básica, JUEGOS EDUCATIVOS, TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - GAMIFICACIÓN

Autores:

Fernando Napoleón Solórzano Martínez, Henry David Mosquera Vintimilla

Fuentes:

rraae