Como afectan la formulación de preguntas de integración y el aprendizaje cooperativo en el rendimiento de los estudiantes de física en la unidad de campo eléctrico

Article

Abstract: At present, students have several difficulties in learning science, which are being reflected in the

Palabras claves:

APRENDIZAJE COOPERATIVO, Aprendizaje significativo, PREGUNTAS DE INTEGRACIÓN

Autores:

Francisca Flores Nicolalde, Jorge Flores Herrera

Fuentes:

rraae