Modalidad BLENDED LEARNING (B-LEARNING) y su influencia en el proceso educativo de los estudiantes de tercero bachillerato general unificado de la asignatura informática en la Unidad Educativa San Juan

Bachelor Thesis

Abstract: El presente trabajo investigativo tiene como objetivo, analizar cómo influye la modalidad blended le

Palabras claves:

B-learning, estudiantes, influencia, Proceso Educativo

Autores:

Víctor Manuel Rodríguez Quiñónez, Yuliana Nataly Navarro Vera

Fuentes:

rraae