Realidad Aumentada para el Aprendizaje y la Visualizaci?n de Fen?menos en la F?sica del Primer A?o BGU de la U.E. C?sar D?vila

Bachelor Thesis

Abstract: This project analyzes the influence of Augmented Reality (AR) as a didactic strategy for the improve

Palabras claves:

aprendizaje, Augmented reality, F?SICA, Learning, LEYES DE NEWTON, Newton's laws, Physics, realidad aumentada, Visualizaci?n, Visualization

Autores:

Johanna Estefan?a Paucar Huillcatanda, Joseline del Cisne González Ávila, Luis Enrique Hernández Amaro

Fuentes:

rraae