El nivel de conocimiento de la educación inclusiva y su incidencia en el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes de la carrera de educación básica, modalidad semipresencial de la Facultad de Ciencias Humanas y de la educación de la Universidad Técnica de Ambato

Bachelor Thesis

Abstract: El investigador en su condición de no vidente, se motiva en la realización del presente trabajo de i

Palabras claves:

EDUCACIÓN INCLUSIVA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, EDUCACIÓN PARA TODOS

Autores:

César Alcidas Allas Guamán, Julia del Rosario Paredes Villacís

Fuentes:

rraae