
Cecilia Cruz Freire Vásquez
UNEMI
22
Coauthors
12
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2012 | 1 |
2013 | 1 |
2015 | 8 |
2016 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
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Pedagogía | 14 |
Tecnología educativa | 2 |
Educación matemática | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Escuelas y sus actividades; educación especial | 9 |
Enseñanza primaria | 6 |
Educación | 5 |
Educación, investigación, temas relacionados | 5 |
Ciencias Naturales y Matemáticas | 1 |
Otros problemas y servicios sociales | 1 |
Factores que afectan al comportamiento social | 1 |
Salud y seguridad personal | 1 |
Conocimiento | 1 |
Tecnología (Ciencias aplicadas) | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 12 |
Scopus | 0 |
Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Fernanda Rosaly Cuesta Aguayo | 1 |
Narcisa Bibliana Arana Pérez | 1 |
Enrique Jesus Vélez Celaa | 1 |
Elizabeth Roxana Pilco Ocaña | 1 |
Carmen del Rocío Navarrete Ríos | 1 |
Lety Lucia Murillo Calle | 1 |
Narcisa Magdalena Roldan Murillo | 1 |
Erika Johanna Miranda Gavilanes | 1 |
Mirian Paola Villalva Gómez | 1 |
Raquel Elizabeth Castro Pincay | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Factores que inciden en la presencia de conductas disruptivas de los estudiantes de los 8vos, 9nos y 10mos años en educación básica de la unidad educativa experimental FAE Nº3 "Taura" del cantón Yaguachi durante el período lectivo 2012.
Master ThesisAbstract: Una de las principales preocupaciones del profesorado de secuencia son las, cada vez más frecuente pPalabras claves:CONDUCTAS DISRUPTIVAS, educacion, Funcionamiento familiar, Metodos de enseñanza, rendimiento académicoAutores:Cecilia Cruz Freire Vásquez, Enrique Jesus Vélez CelaaFuentes:rraaeTecnología de la información y comunicación en el aprendizaje del área de Ciencias Naturales.
Bachelor ThesisAbstract: El motivo de esta investigación es instituir la relación que tiene las Tecnologías de la InformaciónPalabras claves:APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES, rendimiento Estudiantil, TICsAutores:Cecilia Cruz Freire Vásquez, Milton Ricardo Muñoz SanabriaFuentes:rraaeEstrategias metodológicas adecuadas y su incidencia en el rendimiento escolar en el área de matemática de los estudiantes del cuarto grado de educación básica de la escuela fiscal mixta nº 7 Numancia Jurado de Pérez del cantón Naranjito, durante el periodo de 2013- 2014.
Bachelor ThesisAbstract: La realización de este proyecto busca generar una nueva alternativa para la enseñanza de la MatemátiPalabras claves:aprendizaje, enseñanza, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, MATEMATICAS, Métodología, PROCESO DIDÁCTICO, RECURSOS DE APRENDIZAJEAutores:Cecilia Cruz Freire Vásquez, Fernanda Rosaly Cuesta Aguayo, Narcisa Bibliana Arana PérezFuentes:rraaeOrganizadores gráficos y su influencia en la consecución de aprendizaje significativo de las ciencias naturales en los estudiantes del sexto año de educación básica de la escuela fiscal mixta República de Alemania del cantón Naranjal, durante el período lectivo 2013-2014.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo principal de la presente investigación es identificar la influencia de la aplicación dePalabras claves:ACTUALIZACION DOCENTE, Aprendizaje significativo, EDUCANDO, Organizadores GraficosAutores:Cecilia Cruz Freire Vásquez, Paty Diana Guzmán Gutama, Raquel Elizabeth Castro PincayFuentes:rraaeIncidencia de los trabajos prácticos en el aprendizaje de la ciencias naturales.
Bachelor ThesisAbstract: El trabajo práctico en las Ciencias Naturales, constituyen en primer lugar, una actividad que permitPalabras claves:aprendizaje, CIENCIAS NATURALES, TRABAJO PRÁCTICOAutores:Carmen del Rocío Navarrete Ríos, Cecilia Cruz Freire Vásquez, Elizabeth Roxana Pilco OcañaFuentes:rraae