La permanencia del estudiante graduado de la Unidad Educativa “Lev Vygotsky” en los dos primeros niveles en las carreras técnicas de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE y Escuela Politécnica Nacional (EPN) y su relación con la pedagogía conceptual recibida en bachillerato, periodo académico 2016-2019

Master Thesis

Abstract: El presente trabajo de titulación de Maestría fue desarrollado con la finalidad de poder determinar

Palabras claves:

Deserción universitaria, HEXÁGONO CURRICULAR, PEDAGOGÍA CONCEPTUAL, RETENCIÓN UNIVERSITARIA

Autores:

José Andrés Nicolalde López, Sergio Alberto Castillo Páez

Fuentes:

rraae