Mónica Pinto
ESPE
5
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2015 | 1 |
| 2016 | 1 |
| 2017 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 2 |
| Tecnología educativa | 1 |
| Pedagogía | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 3 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Enseñanza primaria | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 3 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| EMILIO RODRIGO BASANTES MORALES | 1 |
| María del Consuelo Rosales Cevallos | 1 |
| Rosenda Alba Carpio Celi | 1 |
| Karen Ivette Resabala Encalada | 1 |
| Johanna Patricia Rivadeneira Rivadeneira | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
The incidence of using problem-based learning (PBL) strategy on the level of listening skill development for students attending the third year of bachillerato at Unidad Educativa Jorge Rodríguez Román located in canton of Orellana during the first quimester of 2015-2016 school year
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Bachelor ThesisAbstract: The project of influence of Web 2.0 tools (Voki, Vocaroo and Voicethread) was based on the necessityPalabras claves:METHODOLOGY OF TEACHING, METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA, Teaching techniques, TÉCNICAS DE ENSEÑANZAAutores:EMILIO RODRIGO BASANTES MORALES, María del Consuelo Rosales Cevallos, Mónica PintoFuentes:rraaeThe influence of desuggestopedia in the improvement of syntax_english sentence structure in the students of first year of electromechanical automotive A1 and A2 efl classrooms at Instituto Tecnológico Superior Central Técnico During the school year 2014-2015
Bachelor ThesisAbstract: The present study is based on the need of improving sentence structure in English in a public high sPalabras claves:ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, EXPERIMENTAL GROUP, GRUPO EXPERIMENTAL, sintaxis, SYNTAX, Teaching LearningAutores:Johanna Patricia Rivadeneira Rivadeneira, Karen Ivette Resabala Encalada, Mónica PintoFuentes:rraae