Análisis de la efectividad del marco legal de la inclusión educativa en el primer año de educación general básica

Bachelor Thesis

Abstract: El presente estudio se realizó con el propósito de conocer la realidad de niños con discapacidad, qu

Palabras claves:

Educación Especial, ENSEÑANZA - METODOLOGIA, Integracion Escolar, NIÑOS CON DISCAPACIDAD - ENSEÑANZA, PROFESORES DE EDUCACION BASICA

Autores:

Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Mary Alejandra Badillo Chicango, Sofía Karina Lanas González

Fuentes:

rraae