Prácticas pedagógicas innovadoras: Una propuesta de formación docente en el marco del Proyecto Innov- Acción XXI

Master Thesis

Abstract: La Unidad Educativa Colegio San Gabriel de la ciudad de Quito durante tres años ha implementado e

Palabras claves:

capacitación docente, CULTURA DEL DOCENTE ACTUAL, Formación docente, Innovacion Educativa, PARADIGMA PEDAGÓGICO, Practica Profesional, PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS, Presentacion, PROPUESTA, PROYECTO INNOV - ACCIÓN XXI, TÉCNICA E INSTRUMENTO

Autores:

Jean Carlos García Zacarías, José Roberto Salas Aragón

Fuentes:

rraae