Desarrollo de una estrategia didáctica basada en el uso de videoconferencias para el mejoramiento de procesos de enseñanza en una carrera de contabilidad y auditoria

Master Thesis

Abstract: El presente trabajo se realizó en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional

Palabras claves:

enseñanza, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, VIDEOCONFERENCIA

Autores:

Jorge Fernando Cruz Parra, Teresa Milena Freire Aillón

Fuentes:

rraae