Influencia del paradigma socio-crítico en la calidad de la recuperación pedagógica de la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de quinto grado de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal "Rafael María Mendoza", zona 4, distrito 13D01, Provincia de Manabí, cantón Portoviejo, parroquia San Gregorio, periodo 2015-2016.

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación tuvo como tema; La Influencia del paradigma socio-critico en la calidad d

Palabras claves:

PARADIGMA SOCIOCRÍTICO, Recuperación pedagógica

Autores:

Johanna Liceth Bravo Rivas, Julio Méndez Santos

Fuentes:

rraae