Método aula invertida en el nivel de la calidad de desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes del tercer grado de la Escuela de Educación Básica 8 de Diciembre, zona 4, distrito 13D07, Provincia de Manabí, cantón Chone, parroquia Santa Rita, periodo 2016.

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación se enfoca en el método aula invertida del docente y su influencia sobre p

Palabras claves:

aula invertida, Pensamiento creativo

Autores:

Ángel Baño Aldaz, Cristina Marisol Zambrano Sánchez, Pablo Antonio Velásquez Vera

Fuentes:

rraae