Influencia de la programación neurolingüística en la calidad del aprendizaje significativo de Lengua y Literatura en docentes y estudiantes de segundo grado de educación básica de la Unidad Educativa Hispano América, zona 1, distrito 08D01, Provincia Esmeraldas, cantón Esmeraldas, parroquia Esmeraldas, periodo lectivo 2015-2016

Bachelor Thesis

Abstract: La investigación se realizó sobre la Programación Neurolinguística en la calidad del aprendizaje si

Palabras claves:

Aprendizaje significativo, Neurolingüística

Autores:

Ángel Baño Aldaz, Diana Magdalena Toral Ibarra, Karla Vanessa Segura Quiñónez

Fuentes:

rraae