Incidencia del trastorno de déficit de atención con hiperactividad en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de EGB de la Escuela Unidad Educativa Primicias de la Cultura de Quito, año lectivo 2016-2017.

Bachelor Thesis

Abstract: Este proyecto se ha realizado en la Escuela Unidad Educativa “Primicias de la Cultura de Quito” en

Palabras claves:

Deficit De Atencion, Estrategias ludicas, Hiperactividad

Autores:

Andrea Elizabeth Erazo Jácome, Franklin Barros Morales, Martha Viviana Guananga Pavón

Fuentes:

rraae