Estudio sobre el impacto de la aplicación de técnicas del aprendizaje cooperativo para mejorar la producción escrita en estudiantes del nivel básico III de inglés, del Centro de Idiomas de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.

Other

Abstract: La presente investigación es un estudio sobre el uso del aprendizaje cooperativo en la enseñanza del

Palabras claves:

APRENDIZAJE COOPERATIVO, CENTRO DE IDIOMAS EXTRANJEROS, ECUADOR, ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, Técnicas de Aprendizaje, UNIVERSIDADES CATÓLICAS

Autores:

Irma Guzmán Calderón, Karina Delia Izquierdo Zamora

Fuentes:

rraae