Verónica Trinidad Díaz Cárdenas
UCSG
2
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2016 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 4 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Interacción social | 1 |
| Psicología | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Mariana Estacio Campoverde | 1 |
| Jessica Fernanda Jara Bravo | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Dificultades en los procesos de enseñanza aprendizaje : abordaje del síntoma en la institución educativa.
OtherAbstract: La presente investigación se desarrolló en función del trabajo realizado en la institución escolarPalabras claves:DESEO DE SABER, Dificultades de Aprendizaje, NEUROCIENCIAS, PEDAGÓGIA, PSICOÁNALISIS, Psicología Educativa, PULSIÓN EPISTEMOFÍLICA, SÍNTOMAAutores:Mariana Estacio Campoverde, Verónica Trinidad Díaz CárdenasFuentes:rraaeIn(ter)venciones orientadas por el psicoanálisis aplicado en la institución escolar, a través de la elaboración de diseños de adecuaciones curriculares que consientan a las formas singulares de aprender de niños, niñas y adolescentes con Necesidades Educativas Especiales.
OtherAbstract: El presente trabajo de investigación realiza un análisis a partir del psicoanálisis aplicado a la iPalabras claves:Diseño curricular, Proceso aprendizaje, PSICOÁNALISIS, VÍNCULO EDUCATIVOAutores:Jessica Fernanda Jara Bravo, Verónica Trinidad Díaz CárdenasFuentes:rraae