Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento crítico en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Académica de Psicología Educativa de la Universidad Católica de Cuenca.

Other

Abstract: El presente estudio tuvo como propósito establecer las estrategias metodológicas necesarias para el

Palabras claves:

Docentes universitarios, ESTÁNDARES DE PENSAMIENTO, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Pensamiento critico

Autores:

Cinthya Isabel Game Varas, María Verónica Peña Samaniego, Silvana del Rocío Bueno Tenesaca

Fuentes:

rraae