Estudio descriptivo de la percepción de profesores de tercero a séptimo año de Educación General Básica sobre dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura en sus alumnos, realizado en cincuenta y siete escuelas particulares de Guayaquil, 2012-2013

Bachelor Thesis

Abstract: Se realizó un estudio descriptivo, cuantitativo con el propósito de describir las percepciones de lo

Palabras claves:

Dificultades de Aprendizaje, Educación básica, GUAYAQUIL

Autores:

mmerchan, Magali Merchán Barros, María Belén Jiménez

Fuentes:

rraae