Prácticas que realizan los docentes de primero a séptimo año de Educación Básica en respuesta a las demandas que se manifiestan en el aula al educar en contextos de pobreza.

Bachelor Thesis

Abstract: Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, descriptivo, exploratorio, de campo y transver

Palabras claves:

Educación básica, EDUCAR HOY, POBREZA, TESIS DE iNVESTIGACIÓN

Autores:

curibe, Claudia Patricia Uribe Lotero, Magali del Rosario Merchán Barros, María Amada Orellana Montalvo

Fuentes:

rraae