El modelo de aprendizaje activo en la materia Física B como estrategia para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de ingenierías de la ESPOL. Un caso de estudio

Master Thesis

Abstract: El presente estudio es una investigación con un enfoque mixto; es decir, hace uso de los enfoques cu

Palabras claves:

APRENDIZAJE ACTIVO, Aprendizaje Colaborativo, aula invertida, MAESTRÍA

Autores:

tzerega, Katherine Chiluiza Garcia, María de los Ángeles Rodríguez Aroca, María Mercedes Zerega Garaycoa

Fuentes:

rraae