Experiencias de Inclusión Socioeducativa: ¿Adversidad o posibilidad? Narrativas de docentes que educan estudiantes con discapacidad dentro de aulas regulares

Bachelor Thesis

Abstract: Esta investigación de enfoque cualitativo está dirigida a conocer las experiencias de los docentes c

Palabras claves:

Discapacidad, Educación Especial, Educacion Inclusiva, NARRATIVA A DOCENTES, TESIS DE iNVESTIGACIÓN

Autores:

Claudia Patricia Uribe Lotero, Diana Bela Donoso Figueiredo, Valentina Denisse Torres Proaño

Fuentes:

rraae