redi logo
  • Inicio
  • Acerca de
Regresar
  • Inicio
  • /
  • Explore
  • /
  • Authors

Mostrando 1 resultados de: 1

Filtros aplicados

Año de Publicación: "2019"

Subtipo de publicación

Bachelor Thesis(1)

Publisher

Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas(1)

Área temáticas

Educación(1)
Educación, investigación, temas relacionados(1)
Gestión y servicios auxiliares(1)

Área de conocimiento

Ciencia ambiental(1)

Objetivos de Desarrollo Sostenible

ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres(1)
ODS 2: Hambre cero(1)
ODS 4: Educación de calidad(1)

Origen

rraae(1)

Palabras Claves

EDUCACION AMBIENTAL(1)
HUERTO ESCOLAR(1)
Pap(1)
YO SIEMBRO(1)
  • Contribución a la aplicación del programa de educación ambiental en la sección de educación inicial, en instituciones educativas públicas y privadas de Guayaquil conforme al plan ministerial Tierra de todos por medio del PAP YoSiembro ¡Ahora! Sistematización del proceso de conceptualización e implementación, de la pagina web y caja de herramientas en creación , diseño, lanzamiento y funcionamiento directo hacia una educación ambiental sostenible - Yo Siembro ¡Ahora!

    avatar
    Bachelor Thesis
    Abstract: En el presente documento se presenta el Desarrollo del Proyecto de aplicación profesional Yo Siembro
    Palabras claves:
    EDUCACION AMBIENTAL, HUERTO ESCOLAR, Pap, YO SIEMBRO
    Autores:
    jbabra, Fil Claudia Salem Barakat, Gianni Nayib Bravo Serrano, Jimena Babra Gilbert, María del Carmen Barniol
    Fuentes:
    rraae
    1
  • 1

Inicio

    Acerca de

      Explorar

        AutoresDocumentosOrganizacionesEventosProyectosPatentesServicios

      Análisis

        Áreas de conocimiento
        Redes de investigaciónTendenciasTodas las áreas de conocimiento
        Áreas temáticas de Dewey
        Redes de investigaciónTendenciasTodas las áreas temáticas
        Objetivos de Desarrollo Sostenible
        ODS por documentos

      Reportes

        GeneralAutoresDocumentosOrganizacionesEventosProyectosPatentesServicios

      © 2026 CEDIA copyright
      CEDIA