Enrique Rojas Sánchez
UCG
9
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2020 | 3 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 5 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 2 |
| Enseñanza primaria | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Psicología diferencial y del desarrollo | 2 |
| Interacción social | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 3 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Enrique Rojas Sánchez | 3 |
| Verónica Coello Game | 3 |
| Yulet Samanta Hidalgo Muñoz | 1 |
| Belén Elizabeth Cárdenas Ponce | 1 |
| Luis Fernando Torres Mora | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Sistematización de la experiencia del diseño y ejecución de talleres lúdicos para fortalecer las competencias emocionales de un grupo de niños y niñas de Guayaquil durante el periodo escolar en línea de 2020: implementar estrategias eficaces para la ejecución y desarrollo de los talleres para fortalecer las competencias emocionales de los participantes
Bachelor ThesisAbstract: Este documento resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Jaula (octava edición) obtuvo durPalabras claves:Competencias emocionales, En línea, LUDICO, Manual, Métodología, pandemia, TALLERES, TESIS DE GRADOAutores:Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello Game, Yulet Samanta Hidalgo MuñozFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño y ejecución de talleres lúdicos para fortalecer las competencias emocionales de un grupo de niños y niñas de Guayaquil durante el periodo escolar en línea de 2020: planificación de las estrategias a implementar durante el desarrollo de los talleres lúdicos y diseño de contenidos para el producto final
Bachelor ThesisAbstract: Este documento resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Jaula (octava edición) obtuvo durPalabras claves:Competencias emocionales, En línea, LUDICO, Manual, Métodología, pandemia, TALLERES, TESIS DE GRADOAutores:Belén Elizabeth Cárdenas Ponce, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello GameFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño y ejecución de talleres lúdicos para fortalecer las competencias emocionales de un grupo de niños y niñas de Guayaquil durante el periodo escolar en línea de 2020: socialización de las estrategias eficaces para la concienciación de tutores y docentes sobre la metodología del aprendizaje basado en problemas, técnicas de escritura creativa y de relajación dentro del contexto de la atención plena plasmadas en el “manual de exploradores creativos”, escrito por los Explorautores
Bachelor ThesisAbstract: Este documento resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Jaula (octava edición) obtuvo durPalabras claves:Competencias emocionales, En línea, LUDICO, Manual, Métodología, pandemia, TALLERES, TESIS DE GRADOAutores:Enrique Rojas Sánchez, Luis Fernando Torres Mora, Verónica Coello GameFuentes:rraae