Dalia Lisette Aguilar Vacacela
UCG
5
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2020 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 1 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Educación | 1 |
| Literatura y retórica | 1 |
| Geometría | 1 |
| Sistema de escritura, fonología y fonética inglesas | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| María Teresa Albán Defilippi | 2 |
| María Rossana Ramírez | 2 |
| Kari Lynn Miller | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Self-awareness Strategy Using Podcasting to Improve Tense and Lax Vowel Pronunciation Sounds in Beginner EFL-Adult Learners
ArticleAbstract: This action research study measured the effectiveness of a self-awareness strategy and podcasting toPalabras claves:PODCASTING, PRONUNCIATION, self-awareness, TENSE-LAX VOWELSAutores:Dalia Lisette Aguilar Vacacela, María Rossana RamírezFuentes:rraaeCollaboration to improve descriptive writing facilitated by Padlet: An Action Research study in EFL
ArticleAbstract: This study was applied in a public technological institute in Guayaquil, Ecuador. It aimed at improvPalabras claves:COLLABORATION, constructivism, DESCRIPTIVE WRITING, PADLETAutores:Dalia Lisette Aguilar Vacacela, Kari Lynn Miller, María Rossana Ramírez, María Teresa Albán DefilippiFuentes:rraae