Metodologías de enseñanza-aprendizaje utilizadas por docentes de educación general básica en escuelas particulares durante el periodo 2021-2022: caso institución en el norte de Guayaquil: modalidad Investigación

Bachelor Thesis

Abstract: El presente estudio aborda el análisis de las metodologías activas de aprendizaje con las que docent

Palabras claves:

COHERENCIA PEDAGÓGICA, COVID 19, METODOLOGÍAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE, PEDAGÓGIA, POSPANDEMIA, TESIS DE MAESTRÍA

Autores:

chebkp_redia, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Melissa Virginia Gellibert Noblecilla

Fuentes:

rraae