POTENCIALIZAR EL LENGUAJE VERBAL A TRAVÉS DEL JUEGO SIMBÓLICO EN NIÑAS Y NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE MOTIVACIÓN DEL JUEGO SIMBÓLICO DIRIGIDO A LOS Y LAS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL DIVINO NIÑO I DEL CUERPO DE INGENIEROS DEL EJÉRCITO, DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación pretende aportar información preciosa contando con actividades innovadora

Palabras claves:

GUÍA DIDÁCTICA, Juego Simbolico, Lenguaje verbal

Autores:

KARINA MICHELE FONSECA NARANJO, TANIA ARACELY CADENA CASAHUALPA

Fuentes:

rraae