Técnicas activas y su incidencia en el aprendizaje de la asignatura de contabilidad en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Zapotal, cantón Ventanas, provincia los Ríos

Bachelor Thesis

Abstract: El presente trabajo investigativo se lo realizó con el propósito de determinar la incidencia de las

Palabras claves:

aprendizaje, Asignatura de contabilidad, Incidencia, TÉCNICAS

Autores:

Glenda Cecibel Intriago Alcívar, Stalyn Heriberto Espinoza Álvarez

Fuentes:

rraae