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Revista Ecuatoriana de Neurologia(1)
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Sophia(Ecuador)(1)
Attention to student with disabilities. A descriptive analysis. Case Pedagogical Experimental Liberator University
ArticleAbstract: La necesidad de una atención para el desarrollo personal, social, y académico del estudiantado con dPalabras claves:disabilities, Discapacidad, EDUCACION UNIVERSITARIA, Educative inclusion, inclusión educativa, POLITICA PÚBLICA, Political education, Public universityAutores:Carmen Siavil Varguillas Carmona, Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:googlescopusCONCEPCIÓN DE INTERCULTURALIDAD EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO: UNA PROPUESTA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DESDE LA DIVERSIDAD CULTURAL
OtherAbstract: En el marco de los procesos de transformación universitaria que se adelanta en el Ecuador, aparece lPalabras claves:Autores:Carmen Siavil Varguillas Carmona, Jean Carlos García Zacarías, José Ángel Bermúdez García, Margoth Elena Tello Carrasco, Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:googlerraaeDifferential associations of neurobehavioral traits and cognitive ability to academic achievement in higher education
ArticleAbstract: Background: People vary between each other on several neurobehavioral traits, which may have implicaPalabras claves:Academic attainment, Frontal-subcortical circuits, Handedness, higher education, personality, SchizotypyAutores:Angélica María Urquizo Alcívar, Angelica Urquizo Alcívar, Claudio E. Maldonado Gavilanez, Paola Alexandra Ortíz Encalada, Paola Chacon, Patricia Cecilia Bravo-Mancero, Pluck G.Fuentes:googlescopusEstrategias didácticas para la enseñanza de la asignatura Técnicas de Estudio en la Universidad Nacional de Chimborazo
ArticleAbstract: Este artículo examina las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de la Universidad NacioPalabras claves:ACCIÓN DIDÁCTICA; TEACHING ACTION, ESTRATEGIA DIDÁCTICA; TEACHING STRATEGY, MODELO DIDÁCTICO; TEACHING MODELAutores:Carmen Siavil Varguillas Carmona, Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:rraaeEstudio correlacional: estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo Correlational study: Teaching styles and learning styles teachers and students of the National University of Chimborazo
ArticleAbstract: La investigación aborda la incidencia de los estilos de enseñanza de los docentes en los estilos dePalabras claves:Enseñanza-Aprendizaje, ESTILO DE APRENDIZAJE, ESTILO DE ENSEÑANZA, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, MODELO DIDÁCTICOAutores:Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:rraaeModulation of striatum based non-declarative and medial temporal lobe based declarative memory pbkp_redicts academic achievement at university level
ArticleAbstract: Background: There is a dearth of research on the roles of non-declarative (implicit) learning linkedPalabras claves:academic achievement, Basal ganglia, higher education, Implicit memory, Long-term memory, Non-declarative memoryAutores:Ana Francisca Trueba, Angélica María Urquizo Alcívar, Angelica Urquizo Alcívar, Claudio E. Maldonado Gavilanez, Elena Tello Carrasco, Isabela Lara, Paola Alexandra Ortíz Encalada, Patricia Cecilia Bravo-Mancero, Pluck G.Fuentes:googlescopusPercepciones respecto a la atención a la diversidad o inclusión educativa en estudiantes universitarios
ArticleAbstract: Este artículo analiza las percepciones de estudiantes universitarios frente a la atención a la diverPalabras claves:atención a la diversidad; attention to diversity, cultura inclusiva; inclusive culture, inclusión educativa; educational inclusion, Percepciones; Perceptions, políticas inclusivas; inclusive policies, prácticas inclusivas; inclusive practicesAutores:Ofelia Santos Jiménez, Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:rraaePerceptions regarding the attention to diversity and educational inclusion in university students
ArticleAbstract: This article analyzes the perceptions of university students regarding attention to diversity and edPalabras claves:Attention to diversity, Educational Inclusion, inclusive culture, inclusive policies, Inclusive practices, perceptionsAutores:Jimenez O.S., Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:scopusVirtuality as a support tool for face-to-face: Analysis from a student's perspective
ArticleAbstract: The incorporation of information and communication technologies in education is characterized by thePalabras claves:ICT in higher education, learning experience, virtual environments, Virtual work, Virtuality and face-to-faceAutores:Carmen Siavil Varguillas Carmona, Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:scopusRazonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitarios
OtherAbstract: En este artículo se establece la relación que existe en el desarrollo del razonamiento lógicoabstracPalabras claves:Autores:Angélica María Urquizo Alcivar, Angelica Urquizo Alcívar, Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:googlerraae