Gilarranz-Casado C.
15
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2021 | 2 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Internet de las cosas | 3 |
| Ciencias de la computación | 2 |
| Ciencia ambiental | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Ciencias de la computación | 2 |
| (Número opcional) | 1 |
| Agricultura y tecnologías afines | 1 |
| Tecnología (Ciencias aplicadas) | 1 |
| Ingeniería y operaciones afines | 1 |
| Otras ramas de la ingeniería | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| García-Alcántara V. | 3 |
| E. Tovar | 3 |
| Tabuenca B. | 3 |
| Leo-Ramirez A. | 2 |
| Greller W. | 2 |
| Arquero-Gallego J. | 1 |
| Hernández-Leo D. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
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Conference ObjectAbstract: The presence of plants in learning spaces can substantially improve well-being among students and tePalabras claves:Artificial Intelligence, Chatbots, ENVIRONMENTAL AWARENESS, internet of things, plants, sensors, Smart learning environments, WELL-BEINGAutores:E. Tovar, García-Alcántara V., Gilarranz-Casado C., Greller W., Hernández-Leo D., Tabuenca B.Fuentes:scopus