Ursa Y.
23
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2014 | 1 |
| 2015 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Estudios culturales | 2 |
| Antropología | 1 |
| Estudios de género | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Artes | 2 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
| Grupos de personas | 1 |
| Cultura e instituciones | 1 |
| Procesos sociales | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| María Teresa Arredondo | 3 |
| Beltrán M.E. | 3 |
| Umpierrez M.F.C. | 3 |
| Rios S.D.L. | 3 |
| Perez L.M. | 2 |
| Prados B. | 2 |
| del Mar Villafranca M. | 1 |
| Torrabadella C.L. | 1 |
| Páramo M. | 1 |
| Schindler C. | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
Engaging people with cultural heritage: Users' perspective
Conference ObjectAbstract: Although Culture is a very important asset of population and a driver for personal and economic devePalabras claves:Cultural heritage, engagement, ict, tag cloud, UCDAutores:Beltrán M.E., María Teresa Arredondo, Páramo M., Perez L.M., Prados B., Rios S.D.L., Umpierrez M.F.C., Ursa Y.Fuentes:scopusDeveloping the COOLTURA resources-driven governance model for building scalable cultural services in the COOLTURA platform
Conference ObjectAbstract: Cultural institutions and sites currently debate on how to respond to new trends, such as globalisatPalabras claves:Cultural apps, Cultural heritage, Cultural platform, engagement, Governance in cultureAutores:Beltrán M.E., del Mar Villafranca M., María Teresa Arredondo, Perez L.M., Prados B., Rios S.D.L., Torrabadella C.L., Umpierrez M.F.C., Ursa Y.Fuentes:scopusInclusive gaming creation by design in formal learning environments: “girly-girls” user group in no one left behind
Conference ObjectAbstract: The education sector in Europe is facing one of the toughest challenges on how to attract, motivatePalabras claves:DUXU, Educational application, Empowerment of girls, Gender inclusion, GPII, Mobile learning, Pocket code, Programming, STEM, Teenage girlsAutores:Beltrán M.E., María Teresa Arredondo, Petri A., Rios S.D.L., Schindler C., Slany W., Spieler B., Umpierrez M.F.C., Ursa Y.Fuentes:scopus