Creencias y prejuicios que obstaculizan la mejor cobertura y atención a las necesidades educativas especiales de los escolares de la ciudad de Quito

Abstract:

Introducción. Planteamiento de la investigación. Marco teórico. Metodología de la recolección de datos. Análisis de los datos y resultados. Conclusiones y recomendciones. Bibliografía. Anexos.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL
• inclusión educativa
• EDUCACIÒN INFANTIL

Fuente:

rraae