Cuento infantil basado en las leyendas tradicionales para estimular la lectura en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Gualaceo, año lectivo 2020-2021

Abstract:

La presente investigación propone una alternativa innovadora, utilizando el cuento infantil como recurso lúdico-didáctico, empleando la técnica pop up, como elemento que podría llamar la atención del espectador infantil debido a que, la ilustración y el movimiento lograrían provocar asombro y asimilación. Además, se pretende conseguir el hábito de la lectura a temprana edad, estimulando la comprensión imaginaria creativa.

Año de publicación:

2022

Keywords:

• Educación preescolar
• Lectura
• educación inicial
• COMPRENSIÓN INFANTIL
• CUENTOS INFANTILES - FOLLETOS
• TÉCNICA POP UP

Fuente:

rraae