Cuerpos geom?tricos y figuras planas

Abstract:

El presente trabajo se fundamenta en reconocer, comparar, clasificar e identificar Cuerpos Geom?tricos y Figuras Planas, con el uso adecuado de materiales del entorno y del contexto real para despertar la curiosidad y el inter?s en el aprendizaje de la Geometr?a en los Cuerpos Geom?tricos bidimensionales y tridimensionales en los estudiantes del Octavo a?o de Educaci?n General B?sica de la Escuela ?Dr. Juan Modesto Carbo Noboa?. La experimentaci?n y el logro de los objetivos alcanzados en cada una de las actividades planificadas, han permitido tener una visi?n diferente del trabajo docente en el proceso de ense?anza-aprendizaje y la utilizaci?n de estrategias innovadoras y motivadoras complementadas en la cohesi?n y empat?a, que han dado resultados favorables y un cambio de actitud con respecto a los contenidos de la asignatura que gu?an a los estudiantes hacia la construcci?n del nuevo conocimiento y ser actores de su propio aprendizaje.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• Empat?a
• Contexto real
• entorno
• Actitud
• EMPATHY
• Real context
• aprendizaje
• environment
• Learning

Fuente:

rraae