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Currículo oculto de género en ilustraciones de texto de inglés y su influencia en la desigualdad de género

Abstract:

El propósito de este trabajo de investigación es la generación de una propuesta para que el currículo oculto de género en las ilustraciones de los textos de inglés influya en la igualdad de género entre las y los estudiantes, entre el personal que labora en el Instituto Fine Tuned English de la ciudad de Loja previo el análisis de las ilustraciones respectivas de los textos de inglés con enfoque de género, cuyo insumo constituye la base fundamental para la propuesta en mención. Con la finalidad de lograr este objetivo se propone la sensibilización y capacitación al personal que labora en la institución educativa, en especial a directivos sobre la transversalización de género en la institución educativa, a los docentes sobre el adecuado uso de los textos de inglés con enfoque de género debido a su permanente relación con las y los estudiantes