DESARROLLAR LA COORDINACIÓN DE MOVIMIENTOS SEGMENTARIOS A TRAVÉS DE LA DANZA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS. VIDEO DIRIGIDO A DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO” AÑO LECTIVO 2015-2016

Abstract:

Este proyecto de investigación tiene como finalidad brindar ayuda e impartir una información a los docentes sobre la importancia de desarrollar la coordinación de movimientos segmentario en los niños y niñas de 4 años de edad, para que puedan desenvolverse de manera adecuada y tengan mejores resultados en los procesos de enseñanza-aprendizaje.La estimulación temprana en los infantes es una formasegura para desarrollar habilidades y adquirir destreza de una forma natural. Para la elaboración del presente proyecto se indago si los docente de la Unidad Educativa “ Primicias de la Cultura de Quito” conocen sobre la importancia de la coordinación y su influencia en el aprendizaje de los niños y niñas, de esta manera se fundamenta la elaboración de mi propuesta, la cual fue la creación de un video con una variedad de coreografías las cuales ayudaran a los infantes de 4 años de edad, de una forma lúdica y divertida desarrollando la coordinación motora, dirigida a los y las docentes que deben concienciar sobre la importancia de ofrecer a sus alumnos una correcta tonificación en la coordinación, este trabajo busca fomentar el interés en los docentes a la utilización de la danza como herramienta pedagógica, lúdicas y creativas que contribuyan en el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas de 4 años.

Año de publicación:

2017

Keywords:

• COORDINACION DE MOVIMIENTOS
• VIDEO A DOCENTES
• MOVIMIENTOS SEGMENTARIOS

Fuente:

rraae