DESARROLLO DE UN LABORATORIO REMOTO–VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE CURSOS DE INGENIERÍA

Abstract:

El siguiente artículo muestra las características de los laboratorios existentes en los entornos educativos tecnológicos y muestra una aproximación de las características deseadas para que estos se conviertan en entornos de enseñanza virtual, pero que permitan recrear la experiencia de uso y manipulación de equipamiento real a través del control remoto de los mismos. Para esto se parte del análisis de la problemática existente en los laboratorios y los entornos de educación virtual, para posteriormente plantear definiciones que vayan acorde a esta propuesta de trabajo. Esto se acompaña de los elementos tecnológicos a utilizarse para una propuesta de este tipo y la arquitectura de la solución.

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