DISEÑO DE ESTRATEGIAS CONJUNTAS Y APLICACIÓN DE DIFERENTES HERRAMIENTAS DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE VIRTUAL (MOODLE) EN LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA TÉCNICA AGRÍCOLA Y NUEVOS …

Abstract:

Este trabajo presenta la experiencia de la aplicación transversal de actividades y recursos de un entorno de e-learning (Moodle) de forma conjunta por profesores de diferentes cursos y asignaturas de los estudios de Ingeniería Técnica Agrícola de la Escuela Superior de Agricultura de Barcelona (UPC). En una primera fase se implantó la realización de cuestionarios on-line con diferentes objetivos docente: autoevaluación, realización de actividades de evaluación continuada y exámenes presenciales. En una segunda fase se diseñaron materiales electrónicos de soporte docente, glosarios y lecciones, para utilizarlos como recursos de apoyo a sesiones presenciales. Paralelamente a estas actividades se impartieron cursos de utilización de la plataforma electrónica con el objetivo de incrementar el uso de esta herramienta más allá que el del simple repositorio de documentos. Los resultados obtenidos hasta …

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