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Desarrollo de la lectoescritura mediado por recursos digitales en la asignatura de Lengua y Literatura del sexto a?o de EGB de la Unidad Educativa Ricardo Mu?oz Ch?vez

Abstract:

Presentamos recursos digitales gratuitos basados en el Dise?o universal de Aprendizaje (DUA), utilizados en el refuerzo de escritura y lectura como apoyo a Lengua y Literatura del sexto a?o de EGB paralelo ?A? de la Unidad Educativa Ricardo Mu?oz Ch?vez en tiempos de emergencia (COVID 2019). Los que surgen como respuesta a los problemas de desarrollo de la lectoescritura estudiantil. Pues, se encontraron dificultades en la escritura como: falta de coherencia, falta de cohesi?n, problemas ortogr?ficos, omisi?n de letras y en la lectura se evidenciaron: confusi?n de palabras, falta de fluidez y dificultad con las palabras nuevas. Por ello, se plantea el objetivo de ?Fomentar el desarrollo de la lectoescritura mediante recursos digitales para la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes del sexto a?o de EGB paralelo ?A? de la Unidad Educativa Ricardo Mu?oz Ch?vez?, a partir de la pregunta investigativa, ?C?mo fomentar el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes del sexto a?o de EGB paralelo ?A? de la Unidad Educativa ?Ricardo Mu?oz Ch?vez? La investigaci?n es de tipo sociocr?tica aportando al cambio de esta realidad, con un enfoque cualitativo para describir los hechos relacionados con la lectoescritura, empleando: diarios de campo, encuestas y una entrevista. Fundamentadas en la observaci?n participante para analizar los resultados de la mediaci?n de recursos digitales basados en el ?DUA?. Los resultados encontrados en la encuesta de satisfacci?n final demostraron el inter?s y validaci?n de los estudiantes hacia los recursos digitales empleados.