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Desarrollo de la motricidad gruesa a trav?s de juegos tradicionales en ni?os de 4 a 5 a?os del CEI, Luis Cordero, Cuenca ? Ecuador.

Abstract:

El presente estudio se plantea a partir de la problem?tica identificada con relaci?n a las dificultades que presentan los ni?os para ejecutar movimientos motrices gruesos en la cual se implica ejecutar acciones de caminar, correr, saltar con un solo pie o los dos juntos, lanzar, atrapar, patear y en el equilibrio. Seg?n esto, se establece como objetivo general fortalecer el desarrollo de la motricidad gruesa mediante actividades basadas en juegos tradicionales en ni?os de 4 a 5 a?os del CEI, Luis Cordero, Cuenca-Ecuador. Para lograr esto, primero se sistematizaron referentes te?ricos que abarquen los conceptos de motricidad gruesa en educaci?n inicial y los juegos tradicionales ecuatorianos. De acuerdo a esto L?pez (2018) menciona que la motricidad gruesa son movimientos grandes que involucran diversas partes del cuerpo y con los que podemos realizar diferentes actividades. Por otro lado, Navarro (2015) argumenta que los juegos tradicionales son pr?cticas que se han creado a partir de la imaginaci?n e implementaci?n de materiales que han permitido dar un valor a la sociedad en donde se desarrolla. Despu?s, se realiz? un an?lisis sobre el desarrollo de las habilidades motrices gruesas del grupo de 4 a 5 a?os. Luego, se dise?aron actividades basadas en juegos tradicionales que permitan desenvolver diversas destrezas motrices gruesas. Se ejecut? la aplicaci?n de las mismas y finalmente, se evalu? la implementaci?n de la propuesta. La metodolog?a que se us? fue la investigaci?n acci?n y un paradigma socio cr?tico, se utiliz? el enfoque cualitativo con los instrumentos de recolecci?n de datos como diarios de campo, entrevista y lista de cotejo. Este trabajo tuvo la participaci?n de 18 ni?os y la docente. Al aplicar los juegos se pudo apreciar que los juegos tradicionales si ayudaron a estimular la motricidad gruesa. Los ni?os mejoraron su equilibrio, coordinaci?n din?mica global y viso motriz, fuerza y tono muscular y control postural gracias a las actividades que se implementaron.