Desarrollo de las habilidades lectoras en textos narrativos en alumnos de octavo año de básica
Abstract:
Con el objetivo de impulsar el desarrollo de habilidades lectoras en los estudiantes de octavo año de básica, y considerando la importancia que tiene la lectura, en todos los espacios sean estos académicos, sociales, laborales o familiares, además de ser una estrategia para aprender, enriquecer el vocabulario, mejorar la ortografía, descubrir el mundo y entenderlo; se aplica el trabajo que procura incentivar a los estudiantes a la práctica de la lectura, porque hoy en día la lectura no se destina únicamente al manejo de un libro, sino que además se tiene a disposición recursos multimodales como los que nos proporcionan la tecnología, facilitando una interrelación entre lo que leemos y observamos; los resultados fueron satisfactorios porque se trabajó con textos de interés para los jóvenes según su edad, desde sus conocimientos previos y el trabajo individual, pero principalmente grupal; podemos finalmente decir que cuando alcanzamos una lectura comprensiva entendemos las ideas implícitas en un texto y como estudiantes logramos manifestar un rendimiento favorable en todas las áreas de estudio y en la vida diaria.
Año de publicación:
2018
Keywords:
- Comprension lectora
- Multimodal
- Multimodal
- READING COMPREHENSION
- maestría en enseñanza de legua y literatura
- Conocimientos previos
- Previous knowledge
Fuente:

Tipo de documento:
Master Thesis
Estado:
Acceso abierto
Áreas de conocimiento:
- Pedagogía
- Pedagogía
Áreas temáticas:
- Enseñanza primaria
- Retórica y colecciones literarias
- Uso del inglés estándar