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Desarrollo e implementación de una aplicación Web para la administración del proceso de evaluación Docente en el Instituto Tecnológico Superior Vicente Rocafuerte.

Abstract:

El presente trabajo de titulación tiene como principal objetivo desarrollar una aplicación web para mejorar el proceso de evaluación docente en el Instituto Tecnológico Superior Vicente Rocafuerte que contribuya a mejorar la calidad de las evaluaciones realizadas. El proceso de evaluación docente en las instituciones de educación superior es de caracter obligatorio y está determinado en las leyes vigentes del Ecuador y que son cumplidas en el Instituto de manera manual en una parte y poco sistematizada en otra, lo que demora la obtención de resultados. Con la aplicación web, los actores involucrados en el proceso de evaluación docente, estudiantes, docentes, coordinadores de carrera y autoridades podrán realizar las acciones pertinentes a través de la aplicación y, además, la información será almacenada de manera centralizada pudiendo obtener los reportes automáticos de manera inmediata. Los principales beneficiados por esta aplicación son las autoridades y personal directivo del Instituto, por cuanto el proceso de evaluación se realizará de manera ágil pudiendo tomar las decisiones adecuadas para mejorar los parámetros calificados. Para el desarrollo del proyecto se ha realizado entrevistas al personal del departamento de tecnologías de la información y comunicaciones, aujtoridades y personal académico con la finalidad de determinar los requerimientos y necesidades que deben estar presentes en el sistema. Una vez determinado lo anterior, se ha procedido con el desarrollo del módulo de evaluación utilizando herramientas open source, de acuerdo con las políticas de la institución. El sistema desarrollado tiene la capacidad de interactuar con la base de datos institucional así como tambien con los demás módulos del sistema académico que posee actualmente el instituto. Al finalizar el proceso de desarrollo el sistema fue presentado a las autoridades y coordinadores del instituto quienes verificaron que el funcionamiento del sistema cumple con los requerimientos determinados en la primera etapa del proyecto.