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Desarrollo motor fino en el ?mbito de Expresi?n Corporal y Motricidad en ni?os de 4 a 5 a?os del Centro de Educaci?n Inicial ?ABC?

Abstract:

El presente trabajo de Integraci?n Curricular titulado: Desarrollo motor fino en el ?mbito de Expresi?n Corporal y Motricidad en ni?os de 4 a 5 a?os del Centro de Educaci?n Inicial ?ABC?, Azogues ? Ecuador, tiene por finalidad implementar experiencias de aprendizaje que contribuya al fortalecimiento del desarrollo motor fino. La investigaci?n se sustenta en autores como Piaget, Cabrera, Ponce y Burbano, Ponty, S?nchez, Pacheco, Santill?n, entre otros. Para la elaboraci?n de las experiencias de aprendizaje se tom? en cuenta los indicadores que establece el Curr?culo de Educaci?n Inicial. La metodolog?a se abarca en un paradigma socio-critico, de igual manera cuenta con un enfoque cualitativo que pretende analizar e interpretar los resultados obtenidos. La investigaci?n es de campo, tambi?n se basa en una investigaci?n acci?n. Para la recolecci?n de informaci?n se elaboraron t?cnicas e instrumentos como la gu?a de observaci?n, entrevista, diarios de campo y lista de cotejo. Mediante la informaci?n recopilada en un inicio del trabajo se estableci? que a los ni?os del contexto estudiado les contaba cumplir con los criterios de motricidad fina contemplando para sus edad, realizan pocos ejercicios y las falencias no son corregidas, as? mismo, a trav?s de la observaci?n participante se visibiliza que los ni?os tienen preferencias por las actividades que involucren una experiencia directa, partiendo de sus intereses se crearon diez actividades con materiales no antes trabajados para demostrar que se puede aprender mediante actividades de experimentaci?n directa con recursos diferentes y exponer que no es necesario el uso de varias hojas de trabajo para aprender y fortalecer la motricidad fina. El resultado de la propuesta evidencia la importancia del juego como medio para fortalecer la motricidad fina en los ni?os gracias a su participaci?n activa fomentando un aprendizaje significativo.