Desarrollo psico-afectivo en niños y niñas inmigrantes entre 6 y 11 años hijos(as) de usuarios(as) del Servicio Jesuita a Refugiados en Quito entre marzo y agosto del 2019

Abstract:

La presente investigación tiene como objetivo el comprender el desarrollo psico-afectivo en niños/as inmigrantes beneficiarios indirectos del Servicio Jesuita a Refugiados en Quito, realizada en el año 2019. La muestra seleccionada responde a la realidad que atraviesa el Ecuador frente al fenómeno migratorio, participaron siete niñas y tres niños, inmigrantes entre 6 y 11 años. A partir de los objetivos planteados se identificaron cinco categorías como son: desarrollo psico-afectivo, conducta blanco, estado emocional en relación a experiencias migratorias y/o experiencias de la historia vital del participante, desarrollo cognitivo y relaciones interpersonales, a su vez se dividen en subcategorías que describirán temáticas más específicas, entre las cuales son la capacidad de los niños/as de expresar emociones, sentimientos, estados de ánimo, habilidad sociales, conductas problemáticas, esta información está relacionada con el desarrollo psico-afectivo en relación a su edad y su experiencia migratoria. La metodología utilizada en la presente investigación es cualitativa lo que permitió conocer la realidad de los participantes a través de entrevistas, talleres y aplicación de un test conjuntamente con la observación participante. La investigación permite describir una realidad dentro del fenómeno migratorio que busca promover una perspectiva diferente frente a la población investigada –niños y niñas-, dándole un lugar protagónico en la migración.

Año de publicación:

2020

Keywords:

• Niños
• NIÑAS
• Afecto
• MIGRACIÓN
• PSICOLOGÍA

Fuente:

rraae