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Desarrollo y ejecución de un taller sobre cultura turistica dirigido a niños de escasos recuros en la cooperativa la karolina, parroquia Pascuales, canton Guayaquil

Abstract:

El presente trabajo ha sido realizado con el objeto de crear conciencia sobre la importancia del turismo y fortalecer la identidad como ecuatorianos a los niños de 11 y 12 años que viven en la “Cooperativa La Karolina” ubicada en la parroquia Pascuales de la ciudad de Guayaquil, para lo cual se llevó a cabo una investigación que permitió elaborar y ejecutar un programa de culturización turística infantil de acuerdo al nivel de conocimientos de los participantes. La tesis es un trabajo de campo de tipo descriptivo y está estructurada en cinco capítulos. En el primero, se establecen conceptos sobre la personalidad e identidad, de ésta última también se hace un análisis a través de la historia, se mencionan factores que influyen en una cultura desvalorizada, intercambio cultural y se define qué es cultura turística. En el segundo capítulo se realiza un análisis de proyectos vinculados al turismo que son dirigidos a niños en el Ecuador, se explican los métodos, técnicas e instrumentos aplicados en esta investigación, como por ejemplo un sistema de evaluación a través de criterios para determinar el grado de conocimientos adquiridos por los participantes durante los talleres de cultura turística. El tercer capítulo se basa en la investigación de campo en la Cooperativa La Karolina, se describe el lugar de estudio, la educación dentro del medio y se analiza el nivel de educación de los niños apoyándonos en las encuestas realizadas previo al desarrollo del taller de cultura turística. El cuarto capítulo es el tema central de la tesis; se basa en el desarrollo y ejecución del programa de culturización turística realizado a través de cuatro talleres, aquí se detallan las actividades cumplidas. Siendo el quinto el último capítulo, en este se analizan los resultados del programa de culturización turística infantil, en el cuál se muestra una correlación de acuerdo al nivel de participación y los conocimientos adquiridos por los participantes.