Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en la Unidad Educativa María Angélica Idrobo de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2013 -2014

Abstract:

El presente proyecto investigativo busca determinar las causas influyentes en un adecuado desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, analizándose cada uno de los ámbitos de su gestión. Constituye en una investigación de tipo teórico y de campo, que ha requerido varios métodos tales como: el hermenéutico, la investigación descriptiva, la observación directa y el estadístico para la tabulación y procesamiento de datos. La recolección y análisis de información teórica demandó técnicas como la lectura, mapas conceptuales y resúmenes; mientras que en la recolección y análisis de datos: la observación y la encuesta. Cada uno de estos últimos con su respectivo instrumento. La investigación de campo fue realizada en la Unidad Educativa María Angélica Idrobo de la ciudad de Quito. Se tomó una muestra de cinco docentes en las áreas de matemáticas y física. Se evidenció que el nivel de importancia y conocimiento docentes en cada ámbito de su gestión es uno de los factores determinantes para un adecuado desempeño. Apreciado lector, le invito a revisar este proyecto de mejoramiento educativo debido a su gran impacto y relevancia social.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• Metodos de enseñanza
• Personal docente
• Desempeño Docente
• Licenciado en Ciencias de la educación Mención Físico- Matemáticas-Tesis y Disertaciones Académicas

Fuente:

rraae