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Detección del abuso sexual en el aula en niños/as con retardo mental moderado

Abstract:

CAPITULO I: LA SEXUALIDAD HUMANA. CAPITULO II: DEFINICION DEL RETARDO MENTAL. CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO. CAPITULO IV: INDICADORES PARA DETECTAR EL ABUSO SEXUAL EN EL AULA EN NIÑOS/AS CON RETARDO MENTAL MODERADO DE 10 A 11 AÑOS. CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES. GLOSARIO BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

Año de publicación:

2015

Keywords:

  • Educación Especial
  • ABUSO SEXUAL INFANTIL
  • abuso sexual

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

    Áreas temáticas de Dewey:

    • Problemas sociales y servicios a grupos
    • Escuelas y sus actividades; educación especial
    • Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría
    Procesado con IAProcesado con IA

    Objetivos de Desarrollo Sostenible:

    • ODS 5: Igualdad de género
    • ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
    • ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
    Procesado con IAProcesado con IA

    Contribuidores:

    Maria Del Carmen Bohorquez VillegasMaria Del Carmen Bohorquez Villegas
    Rosario TeranRosario Teran