Diagnóstico y análisis de necesidades de formación de los docentes de bachillerato de Física y Matemáticas, que laboran en las Unidades Educativas “Luz de América” provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, parroquia Luz de América y “Fluminense” provincia de Los Ríos, parroquia Patricia Pilar, periodo lectivo 2017-2018

Abstract:

El Ministerio de Educación ecuatoriano ha propiciado cambios en la malla curricular y en la forma de enseñar las diferentes disciplinas que conforman el perfil del bachiller, de allí que, la presente investigación tiene como tema “Diagnóstico y análisis de necesidades de formación de los docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de Física y Matemáticas”, cuyo objetivo general es determinar las falencias del profesorado que labora en estas áreas en las Unidades Educativas Luz de América, de las provincias de Santo Domingo de los Tsáchilas, parroquia Luz de América y Fluminense de la provincia de Los Ríos, parroquia Patricia Pilar, periodo lectivo 2017-2018”. Para realizar este trabajo, se utilizó el método investigación-acción y técnicas bibliográficas y de campo, además se aplicó un cuestionario a una muestra de diez docentes, el mismo que arrojó luz sobre la necesidad imperante de capacitación en habilidades para plantear, ejecutar y dar seguimiento a proyectos educativos, utilizando herramientas tecnológicas que faciliten la interacción estudiantil en un proceso de colaboración y aprendizaje determinado por el Reglamento General de la LOEI.

Año de publicación:

2018

Keywords:

• Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
• Bachillerato general unificado - Ecuador
• Formación académica - Análisis

Fuente:

rraae