Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como, realidad nacional del currículo de la educación básica en los colegios Técnico Humanístico Intercultural de Zhiña, Nacional Agrícola de Nabón y en las escuelas Intercultural Bilingüe Cesar Agustín Morocho Baltazar Aguirre
Abstract:
Año de publicación:
1999
Keywords:
- Planificación curricular-- -Diagnóstico
- Licenciado en ciencias de la educación mención educación primaria -- -Tesis y disertaciones académicas
- Interculturalidad-- -Enseñanza aprendizaje
Fuente:
rraaeTipo de documento:
Bachelor Thesis
Estado:
Acceso abierto
Áreas de conocimiento:
- Pedagogía
Áreas temáticas:
- Educación
